Fotografije: Ivan Dončević
U JU Gimnaziji „Stojan Cerović“ u Nikšiću održan je javni čas digitalnog obrazovanja pod nazivom „Digitalna evolucija: Od prvog računara do 3D modela“, povodom obilježavanja Međunarodnog dana digitalnog učenja.
Cilj događaja bio je promocija savremenih pristupa učenju i razvoja digitalnih kompetencija kroz praktičan prikaz razvoja tehnologije i njene primjene u obrazovanju.
Program je realizovan kroz tri tematske stanice koje su simbolično predstavile tri faze digitalne evolucije.
Na istorijskoj stanici učenici su predstavili stare računare i razvoj informatičke opreme, ukazujući na značaj prvih digitalnih sistema u obrazovanju. Poseban doprinos ovoj postavci dao je Igor Dončević, koji je omogućio izlaganje autentičnih istorijskih uređaja.
Na stanici digitalne fotografije prikazani su kreativni i tehnički aspekti savremenih digitalnih alata, kao i proces nastanka i obrade fotografije, dok je na stanici 3D modelovanja i štampe predstavljen proces digitalnog dizajna i izrade fizičkog modela uz demonstraciju rada motora, čime je prikazan prelazak digitalne ideje u funkcionalni objekat.
U realizaciji događaja aktivno su učestvovali učenici:
Danijel Tadić, Ksenija Rojević, Andrej Tadić, Varja Bezmarević, Ivan Dončević, Milan Ugren, Anastasija Mićović, Aleksandar Rašković, Milan i Danilo Dendić. Program su moderirale učenice Petra Brković i Ksenija Blagojević.
Javni čas organizovale su profesorice informatike Jovana Nenezić i Tanja Milović, koje su istakle značaj praktičnog učenja, timskog rada i inovativnog pristupa nastavi.
„Danas smo kroz tri tematske stanice predstavili razvoj digitalnog učenja – od prvih računara do savremenih 3D tehnologija. Najvažnije je što su učenici bili aktivni učesnici i pokazali kako znanje mogu pretvoriti u konkretan rezultat“, istakla je profesorica Jovana Nenezić.
Profesorica Tanja Milović naglasila je da digitalno obrazovanje podrazumijeva mnogo više od korišćenja savremenih uređaja: „Važno je da učenici razumiju procese, razvijaju saradnju, kritičko mišljenje i sposobnost primjene znanja u realnim situacijama.“
Nakon vođenog dijela programa, gosti su imali priliku da slobodno obiđu stanice i razgovaraju sa učenicima o tehnologijama koje se koriste u savremenom obrazovanju.
Ako je budućnost u rukama mladih, onda smo danas vidjeli da je ta budućnost sigurna.
